Θεσμοθετήθηκε η δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή... Το καρναβάλι έφυγε , οι μάσκες έπεσαν για τη ΔΗ.ΣΥ. και τη ΔΑΚΕ ! ! !

«Θεσμοθετήθηκε η δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση...

 Το καρναβάλι έφυγε, οι μάσκες έπεσαν για τη ΔΗ.ΣΥ. και  τη ΔΑΚΕ !!!»

Η Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. χαιρετίζει τη θεσμοθέτηση της δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, καθώς ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία χθες στη Βουλή (26-2-2018) το επίμαχο άρθρο 33 του νομοσχεδίου “'Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και λοιπές διατάξεις”. Έπειτα από διαμορφωμένες επιστημονικά και παιδαγωγικά θέσεις,  από μαζικούς και δίκαιους αγώνες ένα διαχρονικό, πάγιο και κομβικό αίτημα του Κλάδου μας θεσμοθετήθηκε με νόμο στο ελληνικό κοινοβούλιο.

Δεν μας προκάλεσε, βέβαια, καμία έκπληξη η τοποθέτηση και η στάση ορισμένων κοινοβουλευτικών κομμάτων απέναντι στη θεσμοθέτηση της  δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και στο πως αντιλαμβάνονται τη Δημόσια Εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες.

Συγκεκριμένα:

• Η Νέα Δημοκρατία πιστή στις αρχές της ψήφισε ΠΑΡΩΝ. Εξάλλου είναι γνωστές οι νεοφιλελεύθερες θέσεις του συγκεκριμένου κόμματος πάνω σε κομβικά ζητήματα της Παιδείας με βασικό άξονα το Ιδιωτικοποιημένο και Κατηγοριοποιημένο Σχολείο. Θυμίζουμε χαρακτηριστικά το στοχευμένο ερωτηματολόγιο της Ν.Δ. για την Προσχολική Αγωγή: Με ποιον από τους παρακάτω τρόπους θεωρείτε ότι μπορεί να βελτιωθεί η προσχολική εκπαίδευση; (Επέκταση του ωραρίου ώστε να διευκολύνονται οι εργαζόμενοι γονείς, Αύξηση των θέσεων σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς, Παροχή επιδότησης για συμμετοχή σε ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς).
• Η ΔΗ. ΣΥ. (Κίνημα Αλλαγής ή όπως αλλιώς ονομάζεται) ψήφισε ΟΧΙ. Έπεσαν οι ΜΑΣΚΕΣ για τον υποτιθέμενο νέο φορέα της “Κεντροαριστεράς”, καθώς ενστερνίστηκε πλήρως τα συμφέροντα των ιδιωτικών παιδικών σταθμών και της ΚΕΔΕ γυρίζοντας την πλάτη στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο. Στην ίδια κατεύθυνση κινήθηκε και η έτερη συνιστώσα (ΠΟΤΑΜΙ), που καταψήφισε το επίμαχο άρθρο.
• Και όμως το ΚΚΕ ψήφισε... ΠΑΡΩΝ. Απίστευτο κι όμως αληθινό. Απορούμε πραγματικά για τη στάση του κομμουνιστικού κόμματος, που ενώ διατυμπανίζει ιστορικά υπέρ της Δημόσιας Εκπαίδευσης, δεν ψήφισε τη ρύθμιση.

Οι ΜΑΣΚΕΣ έπεσαν όμως και για τις συνδικαλιστικές παρατάξεις της ΔΑΚΕ και της ΔΗ.ΣΥ. Τα στελέχη τους όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα υπερασπίζονταν με ιδιαίτερο σθένος τη Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση και ταυτόχρονα συμμετέχουν στις διεργασίες των κομμάτων τους (έχουμε χορτάσει από φωτογραφικές στιγμές στα συνέδριά τους!) που καταψήφισαν τη συγκεκριμένη διάταξη. Προφανώς προασπίζονται από κοινού τα συμφέροντα μιας συντηρητικής και νεοφιλελεύθερης λογικής για την Εκπαίδευση.

Σημασία, πάντως, από δω και πέρα έχει η στρατηγική και ο αγώνας του εκπαιδευτικού κινήματος να εστιάσει στην υλοποίηση όλων των απαραίτητων μέτρων (υλικοτεχνική υποδομή, προσλήψεις μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού κ.ά.), ώστε να περάσουμε από την σταδιακή στην καθολική εφαρμογή της δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Ως Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε και να στοχεύουμε σταθερά στην καθολική εφαρμογή της δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που θα καλύπτει όλες τις παιδαγωγικές, εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες των μαθητών και ευρύτερα της ελληνικής κοινωνίας. Ένα Δημόσιο Νηπιαγωγείο που θα στελεχώνεται με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό με κατάλληλες δημοκρατικές και εργασιακές συνθήκες. Ένα Δημόσιο Νηπιαγωγείο με τις κατάλληλες υποδομές, σε λειτουργικά και κατάλληλα κτίρια όπου θα είναι δυνατό η παραγωγή του εκπαιδευτικού έργου, όπου θα μπορούν οι μαθητές να ξεκουραστούν και να γευματίσουν, όπου θα μπορούν να χαρούν το παιχνίδι του διαλείμματος και όπου θα είναι εφικτή η πραγματοποίηση της επέκτασης όλων των νηπιαγωγείων σε ολοήμερα.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΕΚ-ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΕΝΟΤΗΤΑ – ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ

ΓΙΑ την ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ στις 2 ΜΑΡΤΙΟΥ

ΓΙΑ την ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ στις 2 ΜΑΡΤΙΟΥ

Οι σοβαρές συνδικαλιστικές δυνάμεις ξέρουν να βρίσκουν λύσεις (έτσι γίνεται στις δημοκρατίες)... 

Οι δυνάμεις που προτείναμε απεργία (ΑΕΕΚΕ, ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, ΕΡΑ) μπροστά στο αδιέξοδο που είχαν δημιουργήσει οι άλλες 3 παρατάξεις(ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΠΑΜΕ), με ανοχή, ψηφίζουμε 3ωρη καθαρή στάση εργασίας και καλωσορίζουμε και τις άλλες 2 παρατάξεις ΔΑΚΕ και ΔΗΣΥ απο τη διευκολυντική στην καθαρή στάση εργασίας με κατεύθυνση για 3ωρη και απο τους τοπικούς συλλόγους!!!

Η τοποθέτησή μας ως ΑΕΕΚΕ, όπως την καταθέσαμε χθες στο ΔΣ της ΔΟΕ:

Η Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. απο την πρώτη στιγμή στήριξε, και συνεχίζει, την κινητοποίηση στις 2 Μαρτίου με αίτημα αιχμής τους μόνιμους διορισμούς που έχει ανάγκη το δημόσιο σχολείο αλλά και όλα τα κομβικά ζητήματα του κλάδου (Ίδια δικαιώματα μονίμων και αναπληρωτών, Στήριξη και ποιοτική αναβάθμιση των δομών της ειδικής αγωγής, Καμία συγχώνευση σχολικών μονάδων με οικονομικά κριτήρια, Μισθούς και συντάξεις αξιοπρέπειας, Αύξηση κρατικής χρηματοδότησης). 

Αυτό καταθέσαμε ως εισήγηση στις γενικές συνελεύσεις των συλλόγων που πραγματοποιήθηκαν, το προηγούμενο διάστημα, αλλά και στην ολομέλεια προέδρων και στην τακτική συνεδρίαση του ΔΣ της ΔΟΕ στις 14/2/2018. Η θέση της ΑΕΕΚΕ ήταν, είναι και συνεχίζει να είναι πως η μέρα της 2ας Μαρτίου πρέπει να αποτελέσει μέρα δράσης και ανάδειξης του ζητήματος της αδιοριστίας αλλα και ολων των άλλων αιτημάτων του κλάδου και πως η ΔΟΕ (μαζί με τους τοπικούς συλλόγους) θα πρέπει να συμβάλει καθοριστικά στην αποτελεσματική οργάνωση μιας μαζικής και ηχηρής πανεκπαιδευτικής κινητοποίησης στο υπουργείο παιδείας. Δυστυχώς παρά το ότι έχουμε κάνει επανειλημμένες προσπάθειες για να καταλήξει το ΔΣ της ΔΟΕ σε απόφαση καμία παράταξη δεν έχει κάνει ένα βήμα προς αυτή την κατεύθυνση. Εκτιμούμε, ως ΑΕΕΚΕ, πως σήμερα που το ζήτημα έχει φτάσει σε οριακό σημείο πρέπει να γίνουν ουσιαστικές κινήσεις, απο όλες τις δυνάμεις που πραγματικά επιθυμούμε να βγει απόφαση της ΔΟΕ, για τις 2 Μαρτίου. Οφείλουμε ως ΔΣ της ΔΟΕ να αγκαλιάσουμε και αυτή την προσπάθεια ανάδειξης της αναγκαιότητας για μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση (χωρίς να παραβλέπουμε φυσικά ότι έχουν γίνει πολλές δράσεις και κινητοποιήσεις απο τη ΔΟΕ με αίτημα αιχμής τους διορισμούς). 

Στα πλαίσια αυτά η ΑΕΕΚΕ πιστή στη θέση της ότι πρέπει να μετατραπεί η μέρα σε απεργία, με ανοχή, προτείνει 3ωρη στάση εργασίας με σαφή κατεύθυνση να βγει επιπλέον 3ωρη στάση εργασίας κι απο τους συλλόγους της χώρας.

Παράλληλα καλούμε και τις υπόλοιπες δυνάμεις, που βρίσκονται στο ΔΣ της ΔΟΕ, να κανουν την υπέρβαση που απαιτούν οι στιγμές για να βρεθεί λύση στο αδιέξοδο των διαβουλεύσεων μέχρι σήμερα.

Απο την ΑΕΕΚΕ

Γιώργος Τρούλης

Οι παρατάξεις της αδράνειας ν’ αναλάβουν τις ευθύνες τους… Άμεση κήρυξη αγωνιστικής κινητοποίησης από τη ΔΟΕ στις 2 Μαρτίου

«Οι παρατάξεις της αδράνειας ν’ αναλάβουν τις ευθύνες τους… Άμεση κήρυξη αγωνιστικής κινητοποίησης από τη ΔΟΕ στις 2 Μαρτίου» 

Η Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. με επίσημο κείμενο στις 4-2-2018 πρότεινε την ανάγκη κήρυξης 24ωρης απεργίας στις 2 Μαρτίου με βασικό άξονα τους μόνιμους διορισμούς και όλα τα ανοιχτά ζητήματα του Κλάδου. 

Η θέση μας αποτυπώθηκε και στον τελευταίο κύκλο των Γενικών Συνελεύσεων των Συλλόγων, αλλά και στη συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΔΟΕ στις 14-2-2018. 

Η Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. συνεχίζει να πιστεύει πως η κήρυξη 24ωρης απεργίας από τη ΔΟΕ θα συμβάλει καθοριστικά στην αποτελεσματική οργάνωση μιας μαζικής και ηχηρής πανεκπαιδευτικής απεργιακής κινητοποίησης. Εξάλλου, η πρότασή μας συμβαδίζει με τις αποφάσεις της ΟΛΜΕ και τον αγωνιστικό προσανατολισμό δεκάδων Συλλόγων Π.Ε. και ΕΛΜΕ. 

Στο σημείο αυτό θυμίζουμε πως η τελευταία τοποθέτηση των παρατάξεων, για το συγκεκριμένο θέμα, που απαρτίζουν το Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΟΕ έχει ως εξής: 

 24η Απεργιακή Πανεκπαιδευτική Κινητοποίηση πρότειναν ΑΕΕΚΕ, ΕΡΑ και Παρεμβάσεις. 

 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας πρότειναν ΔΑΚΕ και ΔΗ.ΣΥ. 

 3ωρη στάση εργασίας και επιπλέον 3ωρη στάση εργασίας από τους Συλλόγους πρότεινε το ΠΑΜΕ. 

Ως Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. θεωρούμε πως το Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΟΕ επιβάλλεται άμεσα να λάβει απόφαση. Από τη δική μας πλευρά τονίζουμε πως θα ενεργήσουμε με όρους υπευθυνότητας και αγωνιστικής διάθεσης, ώστε η Διδασκαλική Ομοσπονδία να αποφασίσει τη συμμετοχή της, με ουσιαστικό και όχι συμβολικό τρόπο, στην Πανεκπαιδευτική Κινητοποίηση στις 2 Μάρτη. 

Σε κάθε περίπτωση καλούμε όλους τους Συλλόγους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να συντονίσουν τοπικές και περιφερειακές συγκεντρώσεις ή να οργανώσουν τη συμμετοχή τους στην κεντρική διαμαρτυρία στο Υπουργείο Παιδείας στις 13:00 μ.μ. 

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΕΚ-ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΕΝΟΤΗΤΑ – ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ

Δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση και οι πολέμιοί της

«Δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση και οι πολέμιοί της»

Ένα πάγιο αίτημα του κλάδου των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και συνολικά της κοινωνίας, οδεύει προς θεσμοθέτηση, αυτό της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Στο νομοσχέδιο που έχει κατατεθεί στη βουλή, και βρίσκεται στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων, με τίτλο: «Ίδρυση Πανεπιστήμιου Δυτικής Αττικής και λοιπές διατάξεις», στο άρθρο 33 παρ. 3 προβλέπεται η θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Ενώ όλοι, στην εκπαιδευτική κοινότητα, θα περίμεναν να τεθεί στο επίκεντρο το συγκεκριμένο άρθρο για τα θολά σημεία που περιέχει και την προοπτική εφαρμογής της δίχρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης καθολικά στο δημόσιο νηπιαγωγείο με εξουσιοδότηση σε υπουργικές αποφάσεις, οι αντιδράσεις συγκεκριμένων κέντρων συμφερόντων (ΚΕΔΕ, ηγεσία της ΠΟΕ-ΟΤΑ, ΠΑΣΥΒΝ) εστιάζεται πλέον στη θεσμοθέτηση, αυτή καθαυτή, του ενός επιπλέον έτους υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, δηλαδή των νηπίων 4-5 ετών. Η ετερόκλητη αυτή σύμπραξη μετουσιώθηκε σε κοινή επιστολή στον πρωθυπουργό της χώρας για την απόσυρση της συγκεκριμένης διάταξης:  https://www.kedke.gr/el/images/15.02.2018_%CE%95%CE%A0%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%9B%CE%97_%CE%9A%CE%95%CE%94%CE%95_%CE%A0%CE%9F%CE%95_%CE%9F%CE%A4%CE%91_%CE%A0%CE%91%CE%A3%CE%A5%CE%92%CE%9D.pdf ενώ στην προσπάθειά τους να πείσουν ότι έχουν “δίκιο” παραθέτουν σωρεία επιστημονικών ανακριβειών και παραποιημένων στοιχείων για το τι συμβαίνει σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο, ακόμα και στους γονείς αναφέρονται, αυθαίρετα, χωρίς να συνυπογράφει κανένα θεσμικό τους όργανο για όσα λένε γι’ αυτούς….!!!! 

Δε μας προκαλεί έκπληξη η σφοδρή επίθεση της ΚΕΔΕ στα μορφωτικά δικαιώματα των νηπίων 4 ετών, που αποτελούν βασικό ανθρώπινο δικαίωμα, όπως ξεκάθαρα τονίζεται και σε πολλές συνθήκες των Ηνωμένων Εθνών, στην Οικουμενική Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, στη σύμβαση κατά των Διακρίσεων στην Εκπαίδευση, στη σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και στο Διεθνές σύμφωνο για τα Οικονομικά, Κοινωνικά και Πολιτιστικά Δικαιώματα. Είναι γνωστές οι θέσεις της ΚΕΔΕ και από το πρόσφατο συνέδριό τους, όπου αναφέρουν σε σχετικό ψήφισμα: «Η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση δεν είναι δυνατόν να υλοποιηθεί από το Υπουργείο Παιδείας, όχι μόνο λόγω έλλειψης κτιριακών υποδομών, αλλά και διότι αποτελεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο αρμοδιότητα της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Για τον λόγο αυτό, προτείνεται η διοικητική μεταφορά των λειτουργούντων νηπιαγωγείων στους δήμους και να θεσμοθετηθεί η συγκρότηση των νέων νηπιαγωγείων από τους Δήμους». Σαφείς οι προθέσεις τους και επενδυμένες με ψεύδη, για να καλύψουν την αλήθεια ότι το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι να διατηρηθεί το χρηματοδοτικό πακέτο που διαχειρίζονται οι Δήμοι και φέρει το όνομα: “voucher”!!! 

Οι πολέμιοι της θεσμοθέτησης της 2χρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο δεν “προασπίζονται” απλά τα δικά τους συντεχνιακά και οικονομικά συμφέροντα, αλλά υπονομεύουν (ελπίζουμε χωρίς να το καταλαβαίνουν) βασικά και θεμελιώδη δικαιώματα των νηπίων των 4 ετών και των οικογενειών τους και παράλληλα εμμέσως απορρίπτουν την ένταξη στις δομές των παιδικών σταθμών τις 8.000 και πλέον προνήπια (κάτω των 3,5 ετών) που βρέθηκαν εκτός οποιαδήποτε δομής την προηγούμενη χρονιά. 

Η Ανεξάρτητη Ενωτική Εκκίνηση Εκπαιδευτικών θεωρεί ότι η θεσμοθέτηση της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης με εφαρμογή στο δημόσιο νηπιαγωγείο ανταποκρίνεται στα επιστημονικά και ερευνητικά δεδομένα, που δείχνουν με σαφήνεια ότι η προσχολική αγωγή και εκπαίδευση συμβάλλει στη γνωστική, κοινωνική, σωματική, συναισθηματική και γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών. Δημιουργεί μια σταθερή βάση για την εκπαίδευσή τους και αποτελεί σημαντικό παράγοντα εξομάλυνσης των όποιων ανισοτήτων και δημιουργεί συνθήκες εξισορρόπησης των ευκαιριών για τα παιδιά από μειονεκτούντα κοινωνικομορφωτικά περιβάλλοντα. Παράλληλα ανταποκρίνεται στο στρατηγικό πλαίσιο που έχει θέσει η Ε.Ε. μέχρι το 2020 όπου χαρακτηριστικά αναφέρει: "τουλάχιστον το 95% των παιδιών ηλικίας μεταξύ 4 ετών και της ηλικίας έναρξης της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο πρέπει να ενταχθούν στην Προσχολική Εκπαίδευση" 

Καλούμε, επομένως, την ελληνική κυβέρνηση να μην υπαναχωρήσει στις συντεχνιακού τύπου λογικές, που θέτουν τα πάσης φύσεως λόμπι, απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των νηπίων 4 ετών και να ολοκληρώσει τη θεσμοθέτηση της 2χρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Παράλληλα, όμως, επισημαίνουμε ότι ο βασικός στόχος της ένταξης όλων των νηπίων 4 ετών στις δομές του δημόσιου νηπιαγωγείου δεν υλοποιείται άμεσα και καλούμε για την άμεση διαμόρφωση όλων των προαπαιτούμενων συνθηκών για την καθολική εφαρμογή της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο στα πλαίσια του 14χρονου δημόσιου και δωρεάν σχολείου που διεκδικούμε.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΕΚ-ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΕΝΟΤΗΤΑ – ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ

Αγωνιστική Πρόταση της ΑΕΕΚΕ με βασικό άξονα τους μόνιμους διορισμούς και όλα τα ανοικτά ζητήματα του κλάδου

«Αγωνιστική Πρόταση της ΑΕΕΚΕ με βασικό άξονα τους μόνιμους διορισμούς και όλα τα ανοικτά ζητήματα του κλάδου»

 

Οι πολιτικές λιτότητας και η εφαρμογή σκληρών δημοσιονομικών μέτρων, όλα αυτά τα χρόνια των μνημονίων, έχουν πλήξει σε μεγάλο βαθμό τη Δημόσια Εκπαίδευση. Ενδεικτικά, κανείς δεν μπορεί να ξεχάσει το μεγάλο τσάκισμα των μισθών των εκπαιδευτικών, όπου η μείωση έφτασε σταδιακά έως και -45% το 2013, τις αθρόες συγχωνεύσεις των σχολικών μονάδων (Διαμαντοπούλου- Αρβανιτόπουλου) , την κατάργηση του υπεύθυνου ολοήμερου (Φίλης) και με βασικό αποκορύφωμα τη μακροχρόνια αδιοριστία από το 2010 και μετά.

Σε πανελλαδικό επίπεδο οι τεράστιες εκπαιδευτικές ανάγκες καλύπτονται από τους συναδέλφους αναπληρωτές, οι οποίοι στηρίζουν έμπρακτα το Δημόσιο Σχολείο, υπηρετώντας σε όλες τις γωνιές της χώρας μας. Οι διαχρονικές ευθύνες όλων των κυβερνήσεων οδήγησαν στο θεσμό του «μόνιμου αναπληρωτή» με τα εξής βασικά χαρακτηριστικά:

Ø  Περιορισμένα εργασιακά δικαιώματα.

Ø  Διαρκής ανασφάλεια για τον τόπο εργασίας και διαμονής με σημαντικές αρνητικές επιπτώσεις στον οικογενειακό προγραμματισμό.

Ø  Σημαντική καθυστέρηση της στελέχωσης των σχολικών μονάδων (ειδικά της υπαίθρου) με συνέπεια τη μη ομαλή έναρξη των μαθημάτων για όλα τα παιδιά της χώρας.

Για την εκπαιδευτική κοινότητα το αίτημα για Μόνιμους Διορισμούς στη Δημόσια Εκπαίδευση αποτελεί  αναπόσπαστο και κυρίαρχο κομμάτι των διεκδικητικών πλαισίων και των κινητοποιήσεων των πρωτοβάθμιων σωματείων και της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας. Εκείνο που απαιτείται σήμερα είναι το συνδικαλιστικό και εκπαιδευτικό κίνημα να κατορθώσει το 2018 να αποτελέσει χρονιά μόνιμων διορισμών σε όλα τα πραγματικά εκπαιδευτικά κενά.

Εκτός, όμως, από το θέμα των Μόνιμων Διορισμών, υπάρχουν και άλλα σημαντικά και κρίσιμα ζητήματα που αφορούν το Δημόσιο Σχολείο,  τις εργασιακές σχέσεις και την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης που έχουμε όλοι χρέος να διεκδικούμε και να προασπιζόμαστε. Συγκεκριμένα, ορισμένα κρίσιμα ζητήματα που αποτελούν και συνάμα αιτήματα του Κλάδου και πρέπει να αναδειχθούν είναι:

·         Καθιέρωση της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

·         Μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία

·         Στήριξη και ποιοτική αναβάθμιση των δομών της Ειδικής Αγωγής.

·         Καμία συγχώνευση σχολικών μονάδων με οικονομικά κριτήρια

Με βάση τα παραπάνω ως Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. κρίνουμε  πως στις Γενικές Συνελεύσεις που πραγματοποιούνται αυτήν την περίοδο στους Συλλόγους μας και στην Ολομέλεια των Προέδρων στις 10 Φεβρουαρίου, εκτός από τις υπόλοιπες αγωνιστικές δράσεις, πρέπει να συζητηθεί η οργάνωση μιας μεγάλης απεργιακής κινητοποίησης, που θα έχει ως βασικό διακύβευμα τους Μόνιμους Διορισμούς και θα πλαισιώνεται με τα σημαντικότερα αιτήματα του Κλάδου.

Ως  Ανεξάρτητη Ενωτική Εκ-Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. θεωρούμε πως ο σχεδιασμός για μια πανεκπαιδευτική κινητοποίηση με προσανατολισμό στις 2 Μάρτη, παρακολουθώντας παράλληλα και τις εξελίξεις σε όλα τα ανοιχτά ζητήματα του Κλάδου, θα διαμορφώσει τις κατάλληλες κινηματικές συνθήκες με απώτερο σκοπό την επίτευξη των αιτημάτων της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Κοινός τόπος όλων μας είναι η διεκδίκηση και η υπεράσπιση του Δημόσιου και Δωρεάν Σχολείου για όλα τα παιδιά με σταθερό μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό και οφείλουμε να παλέψουμε με όλες τις δυνάμεις μας.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΕΚ-ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΕΝΟΤΗΤΑ – ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ